/07·08
Læring, leg & bevægelse
Skoler, daginstitutioner og rum hvor man rører sig. Leg som læringsstrategi.
10
Projekter
6
Skoler
2009→
Aktivt arbejdsfelt
Emnets manifest
Et skoleudeareal er en del af pensum. Det skal kunne mere end at parkere kroppene mellem timerne.
Børn lærer med kroppen. Et godt udeareal er en god lærer.
Vi tegner skolegårde der bliver brugt af både skole og bydel. Daginstitutioner hvor leg og natur smelter sammen. Sportsanlæg der inviterer både teenageren og bedstefar.
Bevægelse i byrummet er ikke en aktivitet — det er et grundvilkår vi designer omkring.
8 projekter
Alle SkolegårdeDaginstitutionSport
Beslægtede emner
Læring, lever ikke alene. Træk i en af trådene.
01·08
Bæredygtighed & cirkularitet
Regenerativ design, cirkulære materialer, mycelium og CO₂-bevidst byggeri. Vi bygger med — og tilbage til — naturens systemer. Ikke imod dem.
→02·08
Klimatilpasning & vand
Når regnen bliver for meget — synlige løsninger der både virker og er smukke. LAR, regnvandshaver, blå-grønne strukturer.
→03·08
Biodiversitet & beplantning
Vild natur i byen. Mangfoldighed frem for monokultur. Plantelivet som arkitektur.
→